Nuevo libro de Daniel Gabarró “¿Fracaso escolar? La solución inesperada del genero y la coeducación” Descargar el libro

Según su autor: “Seguro que este libro puede ser clave para normalizar el tema lgtb en la educación. Demuestra que sin acciones coeducativas no se puede reducir el fracaso escolar. Esto implica un cambio de paradigma: la coeducación (i la educación afectivo-sexual, por tanto) no puede ser algo optativo sinó algo obligatorio en todas las escuelas. Si todas las escuelas trabajaran acciones coeducativas explícitas sería mucho más fácil abordar las discriminaciones por orientación sexual y de género.”

Prólogo colectivo

Algunas personas relevantes en el mundo educativo, el de los estudios de género y el del conocimiento leyeron esta investigación antes de que fuese publicada. Me gustaría que sus comentarios sirviesen de prólogo colectivo. Les dejo, pues, con sus palabras:
Con este breve, pero clarividente y punzante análisis de los verdaderos motivos del fracaso escolar, Daniel Gabarró actúa como aquel Tiresias que advertía a un Edipo rey, ofuscado ante la búsqueda de una solución a los graves problemas que le rodeaban, que no hay peor ciego que quien no quiere ver. Efectivamente, el ensayo de Daniel Gabarró pone en evidencia una verdad que parece pasar desapercibida a las personas responsables e implicadas en el proceso educativo: la coeducación y el género no son unas cuestiones meramente tangenciales y fruto de una necesaria corrección política, sino la única solución asequible contra el fracaso escolar. (más…)